Quand l’émotion monte en séance,
avoir un fil conducteur change tout.
Le Cursus 2 vous apprend à ne pas dépendre uniquement de l’intuition du moment : savoir si vous devez intervenir, ce que vous devez vérifier avant d’activer, comment doser, quoi observer, quand ralentir ou couper, comment clore et comment suivre. Les 16 fonctions donnent une architecture à la séance tout en laissant la relation vivante.
Une méthode de travail sur une réaction ciblée — intégrée dans une vraie architecture de séance.
Le cœur d’EVOLUPSY consiste à cibler une réaction, observer son expression corporelle, suivre son évolution de façon dosée, pouvoir couper lorsque c’est nécessaire et vérifier ensuite ce qui change réellement. Dans sa version professionnelle, ce cœur n’est jamais isolé : il est précédé par l’évaluation de la demande et de l’indication, contenu par le cadre et l’alliance, et suivi par une clôture, une vérification et une supervision.
Des protocoles précis pour prendre en charge une réaction ciblée — pas une étiquette diagnostique.
Le praticien apprend à décider quand EVOLUPSY peut constituer l’intervention principale sur une cible circonscrite, quand elle doit rester complémentaire et quand l’orientation ou un traitement de référence prime.
Peurs & phobies
Réaction phobique circonscrite, évitement, anticipation et réaction sensorielle : activation dosée, discrimination, verbalisation, coupure et vérification fonctionnelle.
Stress & panique
Stress de performance, appréhension, hyperréactivité et certaines sensations anxieuses, avec prudence médicale lorsque les symptômes ou antécédents l’exigent.
Débordements émotionnels
Travailler une émotion qui envahit la situation : repérer l’activation, la doser, maintenir l’orientation et restaurer une réponse plus proportionnée.
Colère & impulsions
Identifier la séquence qui précède l’acte, laisser évoluer l’activation sans passage à l’acte et restaurer un délai de choix, sans déresponsabiliser.
Réactions liées au trauma
Cibler un déclencheur, une réaction corporelle, un évitement, une honte ou une activation associée à un souvenir, avec compétences et coordination adaptées.
Une méthode née d’observations cliniques fortes : l’expérience à l’origine d’EVOLUPSY a comporté, sur certaines réactions ciblées, des changements parfois rapides et importants. La formation apprend à rechercher ces changements, à les mesurer et à suivre leur durabilité — sans les transformer en promesse de guérison ou de résultat garanti.
Des repères concrets pour décider avant, pendant et après l’activation
EVOLUPSY n’est pas seulement une séquence sensorielle. Le Cursus 2 vous forme à la décision clinique et relationnelle qui entoure la technique.
Avant : savoir si vous devez intervenir
Clarifier la demande, la cible, les risques, les alternatives, votre compétence et la liberté réelle de consentir.
Pendant : savoir où vous en êtes
Garder un fil conducteur avec les 16 fonctions : cadre, dosage, sensations, verbalisation, coupure et maintien de l’orientation.
Dans la relation : repérer ce qui fausse le choix
Observer conformité, idéalisation, défiance, peur de décevoir ou vos propres réactions avant qu’elles ne modifient la décision.
Après : conclure sans surpromettre
Clore, restaurer l’autonomie, distinguer effet immédiat et changement fonctionnel, puis organiser le suivi et la supervision.
Vous connaissez déjà la méthode sur vous-même. Ici, vous apprenez à en assumer la responsabilité avec autrui.
La validation du Cursus 1 est le prérequis EVOLUPSY obligatoire. Elle s’ajoute aux bases professionnelles nécessaires : entretien, psychopathologie, éthique, orientation, cadre d’exercice et accès à la supervision.
1. Prérequis EVOLUPSY obligatoire
Avoir validé le Cursus 1 — EVOLUPSY Autonomie. Cette base personnelle n’est pas remplacée par les 2 h de pratique sur soi du Cursus 2.
2. Prérequis professionnels
Disposer d’une pratique d’accompagnement ou être engagé dans une formation structurée comprenant entretien, psychopathologie, éthique et orientation.
3. Admission sur dossier
Formation, expérience, assurance, cadre légal, supervision, publics envisagés et limites de compétence sont examinés avant l’entrée.
4. Une validation professionnelle exigeante
Quiz, étude de cas, démonstration observée et note réflexive : la compétence est évaluée dans les décisions, pas seulement dans la connaissance du protocole.
Le Cursus 1 vous apprend à vivre la méthode. Le Cursus 2 vous apprend à conduire une séance.
La complémentarité est volontaire : vivre et maîtriser d’abord les fonctions compatibles avec l’autorégulation, puis apprendre ce qui change dès qu’une relation professionnelle, une indication et une responsabilité clinique entrent en jeu.
Observer sur soi
Réaction, sensations, coupure, retour au présent et vérification.
Évaluer avant d’agir
Demande, indication, risques, alternatives, compétence et orientation.
Tenir le cadre relationnel
Alliance, consentement réversible, transfert/contre-transfert et liberté de désaccord.
Rendre la pratique supervisable
16 fonctions, traçabilité, effets indésirables, supervision et évaluation observée.
En clair : les 39 h 50 du Cursus 2 ne remplacent pas les 22 h 35 du Cursus 1. Elles construisent la couche professionnelle au-dessus de cette fondation.
Le fil conducteur d’une séance : de la demande au suivi
La technique n’est jamais isolée du cadre relationnel. Le consentement, l’alliance et la liberté de désaccord restent actifs pendant toute la séquence.
Installer sécurité, rôles, limites, consentement réversible et liberté réelle de contredire ou d’arrêter.
Définir une cible fonctionnelle, examiner risques, alternatives, compétence et contexte relationnel.
Choisir direct ou différé, commencer bas et conserver orientation et capacité de choix.
Observer les manifestations corporelles et leur évolution avec des relances ouvertes et non suggestives.
Restaurer flexibilité, orientation, autonomie et distance relationnelle lorsque nécessaire.
Mesurer état immédiat, fonctionnement, effets indésirables et maintien à 24–48 h puis dans le temps.
Verrou d’entrée : statut, demande, indication, cadre, alliance et liberté relationnelle.
Activation proportionnée : hiérarchie, direct/différé, score, sensations.
Processus : évolution, verbalisation, impulsion, coupure, accompagnement par la voix.
Sortie : clôture, vérification et suivi à 24–48 heures.
Une structure suffisamment claire pour vous guider, suffisamment souple pour respecter la personne.
EVOLUPSY n’est pas seulement une technique sensorielle. Le Cursus 2 transmet une architecture de séance et apprend à distinguer clairement ce qui relève d’appuis scientifiques indirects, d’hypothèses plausibles et du modèle propriétaire.
Une architecture pour savoir où vous êtes dans la séance
De la demande au suivi, les 16 fonctions professionnelles donnent un fil conducteur : expliquer, recueillir, évaluer l’indication, installer le cadre, doser l’activation, suivre ce qui évolue, utiliser la coupure si nécessaire, clore puis vérifier. Elles servent à orienter les décisions, pas à réciter un script rigide.
Des appuis scientifiques identifiés — sans surpromesse
La formation relie certaines composantes d’EVOLUPSY à des champs étudiés séparément : apprentissage et exposition, interoception et attention, étiquetage affectif / verbalisation, régulation émotionnelle, alliance thérapeutique. Le cursus apprend aussi à distinguer ces appuis de ce qui reste propre au modèle EVOLUPSY.
39 h 50 pour apprendre à décider, conduire, sécuriser, clore et superviser
Le Cursus 2 suppose les compétences d’autorégulation déjà validées au Cursus 1. Il concentre donc son temps sur l’indication, le cadre relationnel, la conduite professionnelle, la supervision et l’évaluation.
Admission & architecture
Prérequis, champ d’exercice, cadre légal, contrat de formation et exigences de validation.
Fondements & raisonnement clinique
Identité intégrative, épistémologie, mémoire, trauma, théorie du changement, évaluation et indication.
Cadre relationnel & protocole
Alliance, consentement, transfert/contre-transfert, distance et protocole professionnel en 16 fonctions.
Décisions techniques & suivi
Direct/différé, sensations, verbalisation, coupure, effets indésirables, clôture et suivi à 24–48 h.
Applications & cas professionnels
Limites par problématique, publics vulnérables et études de cas où la décision prime sur la récitation.
Pratique, supervision & validation
2 h de séance accompagnée sur soi, 4 h de supervision, démonstration observée et 2 h d’évaluation finale.
21 modules, regroupés en 6 étapes lisibles
Ouvrez seulement l’étape qui vous intéresse : les 21 modules restent tous présents, mais sans 21 accordéons répétitifs.
B1Entrer dans le parcours professionnelModule 0 · Prérequis, niveau attendu, cadre de formation et règles de validation.
Architecture du cursus et exigences de validation
Situer le niveau professionnel du parcours, comprendre les prérequis, les preuves de compétence et les conditions de validation.
B2Comprendre, situer et déciderModules 1 à 8 · Fondements, statut des connaissances, mémoire, théorie du changement, évaluation, indication et cadre légal.
Genèse, identité et cohérence intégrative
Comprendre l’identité d’EVOLUPSY, ses apports pluriels et ce qui constitue sa spécificité opératoire sans fabriquer de filiation scientifique.
Épistémologie : ce que l’on sait, suppose et observe
Distinguer modèle propriétaire, hypothèses, appuis scientifiques indirects et données réellement observées.
Neurosciences actualisées du stress et de la régulation
Utiliser des repères contemporains sans réduire l’expérience à un centre cérébral unique ni présenter des métaphores comme des faits.
Mémoire, trauma, dissociation et reconsolidation
Différencier événement, expérience et trouble ; éviter la suggestion de souvenirs et situer la reconsolidation comme hypothèse de mécanisme.
Théorie du changement EVOLUPSY
Relier cadre, activation dosée, attention sensorielle, verbalisation, coupure et vérification à des mécanismes plausibles et mesurables.
Évaluation initiale et formulation de cas
Conduire un entretien initial, recueillir les données nécessaires et construire une formulation multifactorielle partagée.
Indications, exclusions et critères d’orientation
Décider si EVOLUPSY est indiquée, complémentaire, à différer ou à exclure selon la cible, les risques et la compétence réelle.
Cadre légal, déontologie et communication en France
Nommer exactement la méthode, l’offre, l’attestation et les limites ; communiquer sans promesse trompeuse.
B3Installer le cadre relationnel et le protocoleModules 9 à 11 · Alliance, consentement, transfert / contre-transfert, pratique à distance et architecture professionnelle en 16 fonctions.
Cadre thérapeutique, alliance, transfert et consentement
Installer une relation où le consultant peut contredire, ralentir ou arrêter, et observer transfert et contre-transfert comme données de cadre.
Pratiquer exclusivement à distance
Adapter sécurité, confidentialité, orientation, plan d’urgence et continuité du cadre aux séances à distance.
Le protocole professionnel en seize points
Maîtriser les 16 fonctions du protocole, le verrou de cadre et de transfert, les adaptations fidèles et les écarts critiques.
B4Conduire le processus et vérifier les effetsModules 12 à 15 · Direct ou différé, sensations, verbalisation, coupure, clôture et suivi.
Direct, différé et choix de la situation représentative
Choisir entre activation directe et évocation représentative sans fabriquer une origine ni pousser l’intensité.
Trois sensations, verbalisation et suivi dynamique
Utiliser les sensations comme repères descriptifs, suivre leur évolution et verbaliser avec des relances ouvertes et non suggestives.
Coupure, résistance, contrôle et effets indésirables
Employer la coupure pour restaurer choix et orientation, analyser les incidents et éviter de confondre difficulté et résistance.
Clôture, vérification et plan de suivi
Restaurer orientation et autonomie, vérifier le fonctionnement et organiser un suivi proportionné à 24–48 heures.
B5Adapter la méthode aux situations rencontréesModules 16 à 18 · Applications raisonnées, limites, publics vulnérables et études de cas professionnelles.
Applications cliniques raisonnées et limites par problématique
Raisonner par boucle ciblée, risque et traitement de référence éventuel plutôt que prescrire EVOLUPSY à partir d’un diagnostic.
Enfants, adolescents et personnes vulnérables
Comprendre que la validation générale porte sur des adultes capables de consentir et qu’un cadre supplémentaire est requis pour les publics vulnérables.
Études de cas professionnelles
Évaluer la décision avant la technique à partir de situations cliniques complexes, urgentes ou ambiguës.
B6Pratiquer, superviser et validerModules 19 à 20 · Pratique accompagnée sur soi, supervision, démonstration et décision finale de validation.
Pratique sur soi, supervision et développement du praticien
Vivre une séance accompagnée sur une cible ordinaire, analyser sa position de consultant et travailler ses réactions de praticien en supervision.
Évaluation et décision d’autorisation
Préparer l’évaluation finale, la démonstration observée, le portfolio et la décision d’attestation ou d’autorisation contractuelle.
Avant toute technique : vérifier que la personne peut réellement rester libre
Une technique fluide dans un cadre de conformité, d’emprise ou de consentement réduit n’est pas fidèle à EVOLUPSY.
Le consultant peut dire non
Désaccord, correction, ralentissement et arrêt doivent être recevables sans sanction relationnelle.
Le transfert est observé
Conformité, idéalisation, défiance ou peur de décevoir sont des données relationnelles à clarifier, pas des preuves historiques.
Le contre-transfert compte
Besoin de réussir, sauver, rassurer ou interpréter peut modifier cible, dosage, coupure et clôture et doit pouvoir être supervisé.
Certains écarts ajournent
Retrait de consentement ignoré, désorientation poursuivie, urgence minimisée, souvenir suggéré ou guérison promise ne sont pas compensés par une bonne note.
La supervision : apprendre aussi à repérer ce que la séance vous fait faire
La séance sur soi ne sert pas à révéler un trauma. Elle permet de reconnaître de l’intérieur contrôle, attente, silence, envie de réussir, coupure et limites de l’attention sensorielle.
6 heures intégrées au parcours
- 2 h de séance accompagnée sur soi et note réflexive.
- 2 h de supervision 1 : cadre, formulation et technique.
- 2 h de supervision 2 : décision, effets et limites.
- Analyse de la réaction du praticien et des besoins de supervision.
- Données de cas pseudonymisées et limitées au nécessaire.
La divulgation intime n’est pas exigée. La note réflexive porte sur le processus professionnel, les décisions de sécurité et les enseignements.
Pas seulement « connaître » la méthode : montrer que vous savez décider et la conduire
La validation ne repose pas sur l’impression d’avoir compris un manuel, mais sur des productions et comportements observables.
Examen théorique
Connaissances, statut de la méthode et questions critiques de cadre et de sécurité.
Étude de cas
Formulation, indication, risques, alternatives et décision avant la technique.
Démonstration observée
Séquence sur cible ordinaire ou jeu de rôle : consentement, dosage, cadre, coupure, clôture et suivi.
Note réflexive
Pratique sur soi, limites, transfert/contre-transfert et besoins de supervision identifiés.
Rubrique de démonstration
- Évaluation et indication : 20 points
- Technique : 25 points
- Sécurité : 20 points
- Cadre / alliance / consentement : 20 points
- Vérification et réflexivité : 15 points
Un ajournement permet une reprise ciblée après entraînement et supervision. Un refus motivé est possible en cas de dérive majeure ou de mise en danger.
Vous avez validé le Cursus 1 et vous accompagnez déjà — ou vous vous y formez sérieusement ?
L’entrée en Cursus 2 exige deux niveaux de conditions : la validation préalable du Cursus 1, puis l’admission professionnelle sur dossier. Si vous n’avez pas encore suivi le Cursus 1, choisissez plutôt le Parcours complet.
- Prérequis EVOLUPSY : Cursus 1 validé
- 39 h 50 d’activités pédagogiques réelles
- 21 modules + annexes professionnelles
- 2 h de pratique accompagnée sur soi
- 4 h de supervision en visioconférence
- 2 h d’évaluation finale et décision motivée